帶孩子來參加北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練吧

　　在歐美，拓展訓(xùn)練在31個國家和地區(qū)有很廣泛的開展

，是青少年素質(zhì)教育及成年人繼續(xù)教育的重要機(jī)構(gòu)

。幾十年來年來已經(jīng)培訓(xùn)了數(shù)百萬人次。1995年

，戶外體驗式培訓(xùn)引進(jìn)中國

，被稱為“拓展訓(xùn)練”。至今

，已有超過一百萬人參加過各種形式的 “拓展訓(xùn)練”

。很多在成都的居民也開始關(guān)注北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練了。

　　北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練作為一種全新的教育模式

，對青少年動手能力

、身心的控制能力、受挫力

、自我的再認(rèn)識

、自我激勵的能力、自我超越的能力

、領(lǐng)導(dǎo)能力

、溝通能力、承擔(dān)責(zé)任

、誠信

、團(tuán)隊合作、包容心與愛心等方面具有重要的意義

。

　　北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練對青少年教育的重要作用

、北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練有強(qiáng)身健體益智的功能

　　拓展訓(xùn)練是一種需要體力和智力的運(yùn)動。與學(xué)校進(jìn)行的普通體育課程相比

，拓展訓(xùn)練具有趣味性

、靈活性和開放性等普通課堂教學(xué)所不能比擬的特點。

、北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練能挖掘青少年個人潛能和提高自我意識

　　拓展訓(xùn)練中設(shè)定了許多看起來是很危險的內(nèi)容

，使參與者感到壓力的活動，甚至有些活動看起來似乎是不可能完成的

，但是這不是單純追求驚險感覺的活動

，而是要求學(xué)員充分發(fā)揮個人能力和利用現(xiàn)有資源，在個人或團(tuán)隊的協(xié)作和幫助下去完成任務(wù)

。通過項目使學(xué)員克服心理障礙

，增強(qiáng)自我控制能力，建立自信心，增強(qiáng)判斷能力

。在克服了一個個困難的課題之后

，體驗到了由于達(dá)到了目標(biāo)的喜悅而轉(zhuǎn)化來的強(qiáng)烈成功感，從而真正認(rèn)識了自己

，在自己身上找到了自信

，也就是自我信念的提高

。

、北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練有助于增進(jìn)青少年的團(tuán)隊協(xié)作意識

　　在現(xiàn)代社會中靠一個人打天下的時代早已過去，成功需要合作

，需要團(tuán)隊中的每個成員積極默契的互相配合

。拓展訓(xùn)練教孩子學(xué)會相互關(guān)愛、相互幫助

，提高交往能力

，進(jìn)一步領(lǐng)悟團(tuán)隊與集體的巨大力量，體會合作精神帶給自身的重要意義

。

、北京素質(zhì)拓展訓(xùn)練能改善青少年的人際關(guān)系

　　人際關(guān)系是人與人之間由于交往而產(chǎn)生的一種心理關(guān)系，它主要表現(xiàn)人與人之間在交際過程中關(guān)系的深度

、親密性

、融洽性和協(xié)調(diào)性等心理方面聯(lián)系的程度。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)

，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)

，人際關(guān)系狀況關(guān)系著青少年的成長和成才。拓展訓(xùn)練設(shè)計了許多改善人際關(guān)系的項目

。通過訓(xùn)練

，青少年能夠克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力

。

、拓展訓(xùn)練有利于提高青少年心理和社會適應(yīng)能力。

　　北京山美特在全國范圍內(nèi)共擁有 18 個自建和合作體驗式培訓(xùn)基地

，并在北京

、上海、深圳

、重慶

、成都等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司擁有實訓(xùn)經(jīng)驗非常豐富的資深培訓(xùn)師團(tuán)隊

，主要以資深管理專家

、教授博士領(lǐng)銜，北京山美特現(xiàn)有專職及簽約培訓(xùn)師 60 多名（其中包括 9 名外籍資深培訓(xùn)師）

，是國內(nèi)率先同時也是目前少有能夠使用國外專家使用全英文授課的體驗式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

，是您孩子參加成都素質(zhì)拓展訓(xùn)練的好去處

，也是學(xué)校挑選北京拓展培訓(xùn)公司的首選地之一。

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