玉林拓展訓(xùn)練_玉林市周邊拓展訓(xùn)練_玉林拓展公司前十
玉林戶外拓展培訓(xùn)這種模式摒棄了傳統(tǒng)思想政治工作中硬性的灌輸和干干巴巴的說教
,它通過學(xué)員親身參與精心設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)
,激發(fā)潛能
,磨練學(xué)員克服困難的毅力
,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)
,使參訓(xùn)者由內(nèi)而外的強(qiáng)大起來
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玉林市周邊拓展訓(xùn)練
玉林戶外拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上
,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)
,跨越“極限”
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玉林拓展公司前十
在玉林戶外拓展訓(xùn)練中
,有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德爾布魯克提出
,在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)
,或者通過多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)
,就傾向于組成團(tuán)隊(duì)
。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來的高壓力下,成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感
,從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感
,有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力
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玉林拓展中心
玉林戶外拓展培訓(xùn)也會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)糾紛的出現(xiàn)
,通過及時(shí)的制止和反思讓學(xué)員學(xué)會(huì)換位思考,更好適應(yīng)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)
。但是傳統(tǒng)教育在遇到問題只會(huì)批評(píng)和檢討,并不能在實(shí)質(zhì)上讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤
,所以拓展培訓(xùn)是一種新型的教育方式
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