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內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練中很多項(xiàng)目

，都是分組進(jìn)行

，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之間都是相互幫助，共同努力攻克難關(guān)

、取得勝利。在日常學(xué)生生活中很少具有這樣的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會(huì)

，借助拓展訓(xùn)練可以讓增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

，牢記集體力量大于個(gè)人，這種拓展訓(xùn)練模式能幫助今后的工作學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)

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在內(nèi)江團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中

，教練會(huì)給每一個(gè)小團(tuán)隊(duì)一個(gè)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員按照規(guī)則

，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo)

，這就要求團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都開(kāi)動(dòng)自己的大腦，各司其職

，以及為了團(tuán)隊(duì)利益做出顯效的犧牲等等

。在眾多類(lèi)似項(xiàng)目的訓(xùn)練中，員工會(huì)將這些思想帶入工作中去

，從而提升工作效率

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內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)提升實(shí)際解決問(wèn)題的能力，啟發(fā)創(chuàng)新思考

，鍛煉創(chuàng)新能力

。活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)很多需要技巧和策略的內(nèi)容

，這時(shí)

，快速思考，解決問(wèn)題顯得尤為重要

，并且在與其他隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這是戶外拓展訓(xùn)練的一個(gè)重要意義

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內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練的關(guān)鍵就是要利用訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員的心靈沖擊讓其體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的關(guān)系

、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)師的回顧與分析是給隊(duì)員一個(gè)重新體驗(yàn)的溫習(xí)過(guò)程

，這個(gè)回顧會(huì)讓拓展培訓(xùn)給隊(duì)員帶來(lái)的感受在心中生根

、發(fā)芽、蔚然成林

。同時(shí)

，隊(duì)員要讓自己的想法與大家交流，這也加深了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與分享

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山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

，擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的驗(yàn)證

，再經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的

。實(shí)際上國(guó)內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的，之所以拓展的結(jié)果有所差異

，是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過(guò)程的管控

、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享

。

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