內(nèi)江親子拓展_內(nèi)江拓展團(tuán)隊(duì)_內(nèi)江野外生存拓展
內(nèi)江親子拓展
內(nèi)江戶(hù)外親子拓展活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)?div id="m50uktp" class="box-center"> ,F(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理
、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面,而親子活動(dòng)寓教于樂(lè)
,寓知識(shí)于游戲中
,同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力
,提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力
、創(chuàng)造力
,使孩子能在德、智
、體
、美、勞各方面得到全面發(fā)展
!tag:內(nèi)江親子拓展


內(nèi)江拓展團(tuán)隊(duì)
內(nèi)江戶(hù)外拓展訓(xùn)練通過(guò)精心設(shè)計(jì)的拓展活動(dòng)體驗(yàn)
,讓員工真實(shí)地面對(duì)心靈的脆弱和團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)際問(wèn)題,從成功和失敗的體驗(yàn)中幫助新人放棄固有觀(guān)念
、轉(zhuǎn)變心態(tài)
、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極主動(dòng)
、注重團(tuán)隊(duì)
,激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動(dòng)力和潛能。tag:內(nèi)江拓展團(tuán)隊(duì)


內(nèi)江野外生存拓展
內(nèi)江戶(hù)外拓展培訓(xùn)活動(dòng)一般都是依附體力運(yùn)動(dòng)而展開(kāi)的
,對(duì)人的身體機(jī)能有最低限度的要求
。但這最低要求并非是一成不變的,按照活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)度的遞增
,對(duì)人的身體要求是愈加嚴(yán)格的
,比如攀巖和信任背摔,它們對(duì)身體的要求肯定不問(wèn)
,所以要視具體的活動(dòng)安排來(lái)確定對(duì)受訓(xùn)者的身體要求
。tag:內(nèi)江野外生存拓展


非洲鼓拓展內(nèi)江
內(nèi)江戶(hù)外拓展訓(xùn)練中,參與者通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)明白到其中蘊(yùn)含的道理
,其中每個(gè)項(xiàng)目都是需要每個(gè)人參與進(jìn)來(lái)才能完成的
。從而提升了企業(yè)的凝聚了,形成多位一體的意志
。即使企業(yè)面對(duì)困難的時(shí)候
,也能從容地面對(duì)并解決。 tag:非洲鼓拓展內(nèi)江


山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念
,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型
,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展
、情境團(tuán)建
、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)
,研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)
。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中
,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的