,在雙人項(xiàng)目中一般采用高空相依為命、天梯等
。在雙人的高空配合中每個(gè)人與同伴會(huì)產(chǎn)生相互的信任與依賴
,例如,高空相依是每組兩人手掌相抵分別站在兩根鋼纜上
,從一端到達(dá)另一端
。這使參訓(xùn)的員工體會(huì)到了信任,體會(huì)到人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐
。此時(shí)
,每個(gè)人會(huì)深刻地意識(shí)到什么是將自己的生命與安全付給你最相信的人。雙人項(xiàng)日的進(jìn)行使員工對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)同伴產(chǎn)生極人的信任與關(guān)注
,這為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了良好的保障
。tag:南充素質(zhì)拓展


山美特戶外拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練模式打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧
,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境
,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程。吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)
,在參與
、訓(xùn)練中通過設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng),培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神
。教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性
,投入到每個(gè)項(xiàng)目中,讓學(xué)員體驗(yàn)
,面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)
,學(xué)習(xí)解決問題。