樂(lè)山公司戶外拓展推薦_樂(lè)山市拓展訓(xùn)練_樂(lè)山體驗(yàn)式拓展

樂(lè)山公司戶外拓展推薦

在樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)中

，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力

，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加

。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?div id="d48novz" class="flower left">

，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)

，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)

。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下

，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感

，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力

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樂(lè)山市拓展訓(xùn)練

樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)更注重分享。有的人覺(jué)得戶外拓展的形式是在戶外

，不會(huì)注重太多的分享感悟

，這是錯(cuò)誤的。作為專業(yè)的戶外培訓(xùn)老師

，每次的拓展項(xiàng)目活動(dòng)都會(huì)有個(gè)分享

，這里的分享是帶大家了解項(xiàng)目的本身意義。比如說(shuō)

，驛站傳書(shū)并不僅僅是傳遞個(gè)信息，它背后的本質(zhì)在于如何傳遞信息

，這里面所涉及到有溝通

、協(xié)作、創(chuàng)新等等能力

。以及在面對(duì)無(wú)法傳遞消息的心理應(yīng)變能力

。在拓展過(guò)程中好好體驗(yàn)的學(xué)員，在培訓(xùn)師的分享講解下

，就會(huì)很容易產(chǎn)生共鳴

，也就很容易得到啟發(fā)，以便更好的應(yīng)用到我們的實(shí)際工作之中

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樂(lè)山體驗(yàn)式拓展

樂(lè)山團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練一般都是挑選景色比較不錯(cuò)的當(dāng)?shù)?div id="4qifd00" class="flower right">，咱們既能夠一邊進(jìn)行體驗(yàn)式拓展練習(xí)一邊又能夠賞識(shí)沿途的景色，讓一切參加的同伴們走出辦公室

，放飛自己的心靈

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