在樂山戶外拓展訓(xùn)練中讓員工參與適當(dāng)?shù)脑黾有┨魬?zhàn)性強(qiáng)項(xiàng)目
,培養(yǎng)員工敢于直面困難,超越自我,善于領(lǐng)導(dǎo),成就事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)性格;處于快速成長期的企業(yè)員工參加挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作能力,迅速反應(yīng)能力和堅(jiān)定執(zhí)行能力的項(xiàng)目,培養(yǎng)員工的應(yīng)對(duì)能力,奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著精神;處于成熟期的企業(yè)員工多是側(cè)重培養(yǎng)善于溝通,注重細(xì)節(jié),有責(zé)任感的沉穩(wěn)型員工,進(jìn)行危機(jī)管理,主要培養(yǎng)員工臨危不亂,凝聚團(tuán)結(jié),同舟共濟(jì)的性格。tag:樂山100人左右拓展
樂山戶外拓展培訓(xùn)的課程內(nèi)容、方式
、方法,一直處在不斷研究、探索、創(chuàng)新中,新的項(xiàng)目不斷出現(xiàn)。例如沙盤演練、把現(xiàn)場的實(shí)際情況通過模擬的手段,立體、逼真的再現(xiàn)出來,讓學(xué)員親身參與,親自動(dòng)手,互相協(xié)作,最終達(dá)到高效、優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)?div id="4qifd00" class="flower right">
在樂山戶外拓展培訓(xùn)中教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性
,投入到每個(gè)項(xiàng)目中,讓學(xué)員體驗(yàn),面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)解決問題。通過看、聽、行動(dòng)、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn),以小組討論;角色的模仿;團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟。tag:樂山地鐵附近拓展訓(xùn)練中心
樂山旅游拓展不局限于游山玩水,而是更強(qiáng)調(diào)游客的主動(dòng)性和參與性
。主要利用自然環(huán)境以及各種人工創(chuàng)設(shè)的情境,讓隊(duì)員們?cè)诟鞣N精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)中解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這是一個(gè)體力與腦力活動(dòng)相結(jié)合、個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的過程。對(duì)學(xué)員而言,項(xiàng)目的參與不但能激發(fā)個(gè)人的勇氣、力量和潛能,還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的默契、投入、溝通和熱情,體現(xiàn)“眾志成城”的協(xié)作精神。這種集體游,集體玩,集體體驗(yàn),集體學(xué)習(xí)
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