樂(lè)山露營(yíng)拓展_樂(lè)山親子拓展報(bào)名_樂(lè)山素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司
樂(lè)山露營(yíng)拓展
樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練課程出現(xiàn)了多元化
,活動(dòng)項(xiàng)目也日益豐富
,以拓展訓(xùn)練經(jīng)典的活動(dòng)項(xiàng)目為主體
,結(jié)合野外活動(dòng)
、室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目,甚至在其他培訓(xùn)活動(dòng)
、年會(huì)
、旅游團(tuán)體活動(dòng)中穿插拓展訓(xùn)練頊目。tag:樂(lè)山露營(yíng)拓展


樂(lè)山親子拓展報(bào)名
樂(lè)山親子拓展活動(dòng)給親子雙方都帶來(lái)樂(lè)趣
,在親子活動(dòng)中既讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造和成功的歡樂(lè)
,也讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與交流的幸福。tag:樂(lè)山親子拓展報(bào)名


樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)幫助參加者認(rèn)識(shí)自我
,激發(fā)個(gè)人潛能
,客觀地進(jìn)行自我定位;增強(qiáng)自信心
,克服心理惰性
,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,更客觀的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)
。tag:樂(lè)山素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司


樂(lè)山野外生存拓展
樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練是在告知你我
,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,“天馬行空
,獨(dú)來(lái)獨(dú)往”是不可能的
,成功需要合作。一個(gè)人的力量是單一的
,沒(méi)有完美的個(gè)人
,只有完美的團(tuán)隊(duì),要想卓越
,只有合作
。其實(shí),團(tuán)隊(duì)合作中最主要的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn)
,自己的能力能否正常發(fā)揮
,并不是大膽的行為,而是一種認(rèn)知行為
。未來(lái)有不可預(yù)知的情境
,用什么樣的心態(tài)去面對(duì)是最重要的
。tag:樂(lè)山野外生存拓展


山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育
、非在職培訓(xùn)
、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程
。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題
,幫助隊(duì)員改變心智模式
,從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
,引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足
、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角
、迎合團(tuán)隊(duì)需要
,杜絕缺乏自信、欠缺投入
、懼怕改變
、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生