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樂(lè)山附近哪里有團(tuán)隊(duì)拓展的

樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目都具有一定的難度

，主要表現(xiàn)在對(duì)參訓(xùn)學(xué)員心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)

，跨越心理障礙，實(shí)現(xiàn)自我突破

。通過(guò)拓展活動(dòng)受訓(xùn)學(xué)員可以認(rèn)識(shí)自身潛能

，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力

，提高解決問(wèn)題的能力。也能認(rèn)識(shí)群體的作用

，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心

；更為融洽地與群體合作。tag：樂(lè)山附近哪里有團(tuán)隊(duì)拓展的

在進(jìn)行的各種樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中

，不僅可以通過(guò)各種更有生動(dòng)性與形象性的方式來(lái)幫助人們獲得積極的培訓(xùn)效果

，而且能夠有效的提升企業(yè)發(fā)展能力。 tag：樂(lè)山公司戶外拓展

樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)運(yùn)用大量的溝通活動(dòng)及相互接觸機(jī)會(huì)增加的活動(dòng)來(lái)彼此觀察

，了解學(xué)習(xí)者的價(jià)值觀

。衡量或面對(duì)團(tuán)體成員相互之差異，試圖去影響或調(diào)整彼此的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

。專業(yè)的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師通過(guò)客觀的提出問(wèn)題

，引發(fā)討論，幫助團(tuán)隊(duì)走向下一個(gè)階段

。tag：樂(lè)山職教對(duì)外拓展

在體驗(yàn)樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)項(xiàng)目中

，學(xué)員很容易察覺到平時(shí)被大家忽視的問(wèn)題，找到問(wèn)題所在

，并找出解決方法

。tag：拓展培訓(xùn)樂(lè)山

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運(yùn)用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢

、青少年素質(zhì)培訓(xùn)

、各級(jí)各類學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)

、管理學(xué)

、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)

，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法

，在提高受訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)精神

、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力

、管理能力

、決策能力、潛能開發(fā)

、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果

，被國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。