樂山cs拓展_樂山戶外拓展中心_樂山拓展木業(yè)電話

樂山cs拓展

企業(yè)員工通過參加樂山戶外拓展訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)問題

，對(duì)企業(yè)發(fā)展之路有一個(gè)新的思考，以全新的狀態(tài)對(duì)待企業(yè)發(fā)展

，打破企業(yè)發(fā)展瓶頸

。tag：樂山cs拓展

樂山戶外拓展中心

樂山戶外拓展培訓(xùn)不是管理培訓(xùn)的延伸

，不管是走在拓展行業(yè)前端的北京還是在其他地區(qū)

，拓展訓(xùn)練并不能解決任何企業(yè)的實(shí)際問題

，它只是一個(gè)大熔爐

，負(fù)責(zé)將礦石熔煉成可資鍛造的鋼材

，至于這塊鋼材用在什么場(chǎng)合

，發(fā)揮什么作用

，那要看企業(yè)的管理者了

。拓展訓(xùn)練只負(fù)責(zé)幫助企業(yè)塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力，這才是拓展的核心價(jià)值! tag：樂山戶外拓展中心

樂山拓展木業(yè)電話

樂山戶外拓展訓(xùn)練利用大自然為場(chǎng)地讓學(xué)員在充分感受大自然的情況下參與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目獲得感悟

，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感

、領(lǐng)導(dǎo)

、溝通

、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升

。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去通過參與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目從而得到收獲，而不僅僅在課堂上聽講師而得到知識(shí)

。tag：樂山拓展木業(yè)電話

樂山拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

樂山團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目豐富多彩，可針對(duì)不同的培訓(xùn)目的可設(shè)計(jì)不同的項(xiàng)目

，將陸地、水上

，高空項(xiàng)目相結(jié)合。而項(xiàng)目設(shè)定的目的都是為了讓學(xué)員在參與

，體驗(yàn)的過程中激發(fā)學(xué)員的責(zé)任感

、自信心

、獨(dú)立能力

，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力等品質(zhì)

。而這些品質(zhì)都是企業(yè)希望員工具備的。同時(shí)

，在體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，學(xué)員很容易察覺到平時(shí)被大家忽視的問題

，找到問題所在

，并找出解決方法

。tag：樂山拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運(yùn)用到企業(yè)管理咨詢

、教育咨詢

、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級(jí)各類學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)

、管理學(xué)、心理學(xué)

、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

、互動(dòng)式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法

，在提高受訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)精神

、溝通能力

、領(lǐng)導(dǎo)力

、管理能力、決策能力

、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果

，被國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所推崇

。

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