廣元20人物業(yè)公司拓展訓(xùn)練_廣元本地拓展培訓(xùn)公司_廣元冬季拓展

廣元20人物業(yè)公司拓展訓(xùn)練

廣元戶(hù)外拓展培訓(xùn)對(duì)社會(huì)各界具有廣泛的適應(yīng)性

，無(wú)論高級(jí)官員

、經(jīng)理人員、白領(lǐng)職員

，還是普通藍(lán)領(lǐng)及青少年

，都有相應(yīng)的課程滿(mǎn)足其需要

。同時(shí)

，各類(lèi)課程都可根據(jù)受訓(xùn)對(duì)象的具體需要進(jìn)行開(kāi)發(fā)

、設(shè)計(jì)、組合

，使每次培訓(xùn)活動(dòng)更為切合實(shí)際，充分實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目的

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廣元本地拓展培訓(xùn)公司

廣元戶(hù)外拓展訓(xùn)練提供的學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)模式有兩點(diǎn)不同

，一是拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去"感受"學(xué)習(xí)

，在學(xué)中做

，在演練中學(xué)，向員工講授諸如策劃

，與人溝通和提高執(zhí)行力等知識(shí)時(shí)，不再局限在課堂講授或觀(guān)看錄象

，通常是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖針對(duì)企業(yè)特別要求設(shè)計(jì)出方案

，提出要求

，受訓(xùn)者在明確目標(biāo)的前提下

，通過(guò)角色扮演和情景模擬獲得一個(gè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的

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廣元冬季拓展

廣元戶(hù)外拓展訓(xùn)練是通過(guò)特定的活動(dòng)進(jìn)行有目的的體驗(yàn)式訓(xùn)練。它實(shí)際上是一個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)過(guò)程

。拓展訓(xùn)練的核心是學(xué)員

。如何讓學(xué)員獲得符合培訓(xùn)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)是設(shè)計(jì)方案的難點(diǎn)

。每個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都具有個(gè)性化和普遍性的特點(diǎn)

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廣元周邊適合戶(hù)外拓展

廣元戶(hù)外拓展訓(xùn)練可以提高學(xué)員面對(duì)困難時(shí)自信心

，尤其是在高空項(xiàng)目或者團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)較大難度的困難項(xiàng)目后，學(xué)員面對(duì)通常是陌生的

、新鮮的

、具有挑戰(zhàn)性的，與平常生活方式不同的經(jīng)歷與體驗(yàn)。在面對(duì)這些從未經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生心理壓力和生活中少有的危機(jī)感

，由此而產(chǎn)生的心理體驗(yàn)

，必將帶來(lái)特有的經(jīng)驗(yàn)，提升自我意識(shí)和自我概念

，從而促使學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)

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山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)擁有大量富有挑戰(zhàn)性與思想性的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及項(xiàng)目，在發(fā)展傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)的同時(shí)

，山美特依靠自己的經(jīng)驗(yàn)

，借鑒國(guó)外先進(jìn)的體驗(yàn)式培訓(xùn)思想

，開(kāi)發(fā)了有自己特色的戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)課程體系

，重新改寫(xiě)了體驗(yàn)式培訓(xùn)的思想體系和培訓(xùn)方式

，是國(guó)內(nèi)率先從事戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)之一

，公司主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案

。

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