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德陽戶外拓展公司

，每個(gè)人能夠準(zhǔn)確了解自身的性格屬性

，重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我潛力后能在集體中發(fā)揮最大的效益

，最終達(dá)到個(gè)人與公司共同快速成長(zhǎng)

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德陽戶外拓展培訓(xùn)創(chuàng)造了一個(gè)低風(fēng)險(xiǎn)或零風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下模擬出混亂和危機(jī)

，然后讓學(xué)員尋找解決它們的方法

。這樣的過程可以做到在損失最小的前提下，體驗(yàn)到可能需要承受很大代價(jià)才能體驗(yàn)的東西

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德陽團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練是通過情景設(shè)置使參與培訓(xùn)的人員在訓(xùn)練中學(xué)會(huì)控制

、交流、合作合作

，達(dá)到磨練意志

、完善人格、團(tuán)結(jié)協(xié)作的培訓(xùn)目的

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德陽戶外拓展培訓(xùn)以它“團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)”的方式打破了傳統(tǒng)教育方式中的以“獨(dú)善”為主的教育模式

，讓學(xué)生在集體中、在合作中

、在矛盾中

、在解決問題的過程中提高適應(yīng)社會(huì)的知識(shí)、領(lǐng)悟做人的道理

，通過親身體驗(yàn)從最初的相互不默契

、不融洽發(fā)展到活動(dòng)的和諧相處、彼此信任

，從活動(dòng)開始時(shí)的“自我中心”到后來處處為別人考慮

、主動(dòng)幫助他人，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神。正如一位同學(xué)所說：“一根筷子輕輕被折斷

，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”

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堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師

，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn)

，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外

，又分為資深培訓(xùn)師

、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練

，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果

，并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的，拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享

！