運(yùn)城戶外拓展露營(yíng)_運(yùn)城室內(nèi)拓展場(chǎng)地_運(yùn)城素質(zhì)拓展

運(yùn)城戶外拓展露營(yíng)

運(yùn)城戶外拓展培訓(xùn)并非體育加娛樂(lè)

，也不是魔鬼訓(xùn)練

，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充

，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義

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運(yùn)城室內(nèi)拓展場(chǎng)地

運(yùn)城企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)

、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)

，而實(shí)施的有計(jì)劃

、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)

、技能

、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高

，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)

，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展

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運(yùn)城素質(zhì)拓展

運(yùn)城戶外拓展培訓(xùn)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間

，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系

，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力

，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。tag：運(yùn)城素質(zhì)拓展

室內(nèi)拓展場(chǎng)地運(yùn)城

在運(yùn)城企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中

，要是任用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行主講

，其成本主要是時(shí)間成本及支付給內(nèi)部培訓(xùn)師的少量補(bǔ)貼，培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)大大降低

；即使是聘用外部培訓(xùn)師

，由于參與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定

，這樣人均費(fèi)用一般不會(huì)太高

。反過(guò)來(lái)，正因?yàn)閰⑴c企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人數(shù)有很多

，大家就可以針對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行探討

，達(dá)到真正解決企業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題的目的，進(jìn)而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性

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山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)

、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)

、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊

，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)

、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題

，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)

，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力

、提高視角

、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信

、欠缺投入

、懼怕改變、逃避責(zé)任

、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生

。

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