徐州高三戶外拓展_徐州夏季拓展_徐州小學(xué)生拓展活動(dòng)方案
徐州高三戶外拓展
徐州戶外拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展
,實(shí)實(shí)在在驗(yàn)證了體驗(yàn)式培訓(xùn)呈現(xiàn)出的效果,在看似簡(jiǎn)單的游戲背后
,有非常深刻的心理學(xué)基礎(chǔ)
。拓展訓(xùn)練通過(guò)巧妙設(shè)置行為情境,創(chuàng)造出一種無(wú)法依賴已有經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境
,在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下
,人們更傾向于向別人尋求幫助,努力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成任務(wù)
。團(tuán)隊(duì)成員在這樣的環(huán)境下,期望得到正面評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被激發(fā)
,他們渴望獲得別人的尊重
、信賴和高度評(píng)價(jià),從而帶來(lái)行為效率的明顯增加
。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈
,這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈,從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。由此可見(jiàn)
,拓展訓(xùn)練完全契合了需求層次理論,是這一理論的成功實(shí)踐
,也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑
。從而為一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣的團(tuán)隊(duì)是充滿斗志
,充滿希望的
。tag:徐州高三戶外拓展


徐州夏季拓展
徐州戶外拓展訓(xùn)練是一種個(gè)性化的教育
,它充分的符合了馬斯洛的需求理論
,可以充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樗梢猿浞值目紤]學(xué)習(xí)者的個(gè)性
,在項(xiàng)目與課程的安排上它就更個(gè)性化
,所以它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者、參與者良好
、健全的個(gè)性。它的項(xiàng)目
、課程的選擇
、安排在符合學(xué)習(xí)者個(gè)性、興趣和教育學(xué)
、馬斯洛需求理論等的同時(shí)
,它的最終目的就是通過(guò)這些達(dá)到改變
、提高的目的
。tag:徐州夏季拓展


徐州小學(xué)生拓展活動(dòng)方案
在家長(zhǎng)參與徐州戶外親子拓展活動(dòng)中,真正的看到了自己付出之后孩子的素質(zhì)得到了全面的提高
,這樣不僅可以有效提高父母主動(dòng)參與的意識(shí)和科學(xué)育兒的水平
,而且為孩子的發(fā)展也創(chuàng)造出了一個(gè)更有利的條件
。tag:徐州小學(xué)生拓展活動(dòng)方案


徐州周邊拓展
徐州戶外拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)有:綜合活動(dòng)性
、挑戰(zhàn)極限、集體中的個(gè)性
、高峰體驗(yàn)、自我教育
。訓(xùn)練目標(biāo)包括心理訓(xùn)練
、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練活動(dòng)達(dá)到"磨練意志
、陶冶情操、完善人格
、熔煉團(tuán)隊(duì)"的培訓(xùn)目的
。tag:徐州周邊拓展


山美特戶外拓展培訓(xùn)是一家以“為客戶創(chuàng)造價(jià)值”為目標(biāo),以“學(xué)員為中心
,以績(jī)效為導(dǎo)向”為理念
,以“為客戶創(chuàng)造獨(dú)特體驗(yàn)”為使命的公司
。擅長(zhǎng)領(lǐng)域?yàn)轶w驗(yàn)式培訓(xùn)
,如:以團(tuán)隊(duì)建設(shè),新人融入等為主題的拓展訓(xùn)練;沙盤模擬
,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等不同形式的體驗(yàn)式室內(nèi)課;擁有設(shè)計(jì)感
,故事感,參與感及探尋意義的體驗(yàn)式年會(huì);量身為企業(yè)打造培訓(xùn)師隊(duì)伍;參與設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃