武漢戶外拓展天地英雄_武漢水上拓展_武漢素質(zhì)拓展
武漢戶外拓展天地英雄
武漢戶外拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團隊的層面
,都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)
、溝通
、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)
,而不僅僅在課堂上聽講
。研究資料表明
,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%
,而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員
。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)
。tag:武漢戶外拓展天地英雄


武漢水上拓展
在炎炎夏日
,在武漢水上拓展活動中
,團隊一起創(chuàng)造水上的戰(zhàn)士,享受水中清涼
,體驗協(xié)作快樂
,突出合作價值。感觸水滑過肌膚的清爽
,嘗試馳騁水面的刺激,讓伙伴們度過一個趣味娛樂無限
、健康活動冰爽的夏天
。tag:武漢水上拓展


武漢素質(zhì)拓展
武漢戶外拓展訓(xùn)練鼓勵學(xué)員進行分享,交流
,每個項目結(jié)束后,培訓(xùn)師都會和大家一起進行分享
,交流
;以體驗的
拓展訓(xùn)練項目為例
,衍生出工作、生活中碰到困惑
,煩惱,進行分享交流并找到解決的方法
,從而消除工作倦怠的引發(fā)因素
。tag:武漢素質(zhì)拓展


親子拓展訓(xùn)練武漢
(親子拓展0有利于促進親子關(guān)系,有利于讓爸爸媽媽能夠更加了解孩子
,有利于孩子的身心健康
,在活動中爸爸媽媽和孩子可以共同學(xué)習(xí)
、成長
,可以與其他孩子爸爸媽媽交流,可以與老師或者組織者交流進行分享教育方式等
。tag:親子拓展訓(xùn)練武漢


山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶外體驗式教學(xué)
、體驗行為教育
、非在職培訓(xùn)
、野營水上項目四大類教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
、極限挑戰(zhàn)等精簡課程
。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題
,幫助隊員改變心智模式,從而建立一只上進而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團隊
。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學(xué)習(xí)
,引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自身不足
、發(fā)現(xiàn)自身潛力
、提高視角
、迎合團隊需要
,杜絕缺乏自信、欠缺投入
、懼怕改變
、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生