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朔州大型拓展公司

朔州戶外拓展訓(xùn)練給與人們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是終生難忘的，在收獲中思考

，在思考中前進(jìn)

。懷著輕松的心態(tài)參與到項(xiàng)目中，以成熟的心態(tài)來(lái)總結(jié)培訓(xùn)

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朔州戶外拓展訓(xùn)練通過(guò)個(gè)人充分參與活動(dòng)

，獲得直接認(rèn)知

，然后在專業(yè)教師的指導(dǎo)下

，在團(tuán)隊(duì)成員的交流中提升認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)方式，或者說(shuō)凡是參與活動(dòng)開(kāi)始

，“先行后知”的培訓(xùn)方式都可稱為體驗(yàn)式培圳。通過(guò)歸納總結(jié)

，我認(rèn)為：“在有目的的教育行為中

，按‘先行后知’的方式獲得知識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

，這種學(xué)習(xí)模式進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域的操作行為就是體驗(yàn)式培訓(xùn)

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朔州戶外拓展訓(xùn)練通過(guò)喚醒學(xué)習(xí)者的內(nèi)心革命促進(jìn)他們終身學(xué)習(xí)，是培訓(xùn)創(chuàng)新的重大主題!讓活動(dòng)載體承載愉快教育

，游戲過(guò)程中的情感激勵(lì).是游戲參與者內(nèi)部自發(fā)產(chǎn)生的

，而不是用非活動(dòng)方式由外部植入的。這種激勵(lì)特征

，比課堂講授法的外部引進(jìn)的激勵(lì)更加使人感到強(qiáng)烈而新鮮

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朔州戶外拓展訓(xùn)練使參訓(xùn)人員在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到鏡子中自己身上的缺點(diǎn)和不足，從而改進(jìn)并加強(qiáng)

，增強(qiáng)參訓(xùn)人員之間的相互合作的能力

，使參訓(xùn)人員從思想上改進(jìn)并加強(qiáng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

，加強(qiáng)了參訓(xùn)人員為了集體的榮譽(yù)合理“犧牲”自我利益的精神

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山美特戶外拓展培訓(xùn)運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論，通過(guò)建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù)

，最終以寓教于樂(lè)的形式呈現(xiàn)

，這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。