上海青少年戶外拓展課_上海青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練_上海室內(nèi)拓展
上海青少年戶外拓展課
上海戶外拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展,實(shí)實(shí)在在驗(yàn)證了體驗(yàn)式培訓(xùn)呈現(xiàn)出的效果
,在看似簡(jiǎn)單的游戲背后
,有非常深刻的心理學(xué)基礎(chǔ)
。拓展訓(xùn)練通過巧妙設(shè)置行為情境
,創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境
,在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下
,人們更傾向于向別人尋求幫助,努力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成任務(wù)
。團(tuán)隊(duì)成員在這樣的環(huán)境下
,期望得到正面評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被激發(fā)
,他們渴望獲得別人的尊重
、信賴和高度評(píng)價(jià)
,從而帶來行為效率的明顯增加
。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈
,這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈
,從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能
。由此可見
,拓展訓(xùn)練完全契合了需求層次理論
,是這一理論的成功實(shí)踐
,也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑
。從而為一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
,這樣的團(tuán)隊(duì)是充滿斗志
,充滿希望的
。tag:上海青少年戶外拓展課


上海青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練
(青少年拓展訓(xùn)練)能夠激發(fā)孩子與人交往的欲望
,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力
,讓孩子感受到來自他人的關(guān)心
,感受到交流的積極影響
,同時(shí)學(xué)會(huì)理解和支持他人
,養(yǎng)成換位思考的好習(xí)慣。tag:上海青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練


上海室內(nèi)拓展
上海企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式對(duì)企業(yè)的附加價(jià)值高
,主要表現(xiàn)在培訓(xùn)中:結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況就課程內(nèi)容展開討論,解決實(shí)際問題
。中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想
,搭建管理溝通平臺(tái),提高管理效率
。加強(qiáng)企業(yè)管理層的凝聚力和溝通協(xié)調(diào)。tag:上海室內(nèi)拓展


上海野外拓展公司
上海戶外拓展訓(xùn)練能使學(xué)員激發(fā)個(gè)人潛能
,培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性
,樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神
,極大增強(qiáng)合作意識(shí)
,從而達(dá)到提高學(xué)員心理素質(zhì)的目的
。tag:上海野外拓展公司


山美特戶外拓展培訓(xùn)以幫助企事業(yè)鍛造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)為核心發(fā)展方向
,從態(tài)度和方法
、意愿和能力等多角度出發(fā)
,以體驗(yàn)式培訓(xùn)為載體
,以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為引導(dǎo)
,幫助企事業(yè)
、組織和個(gè)人在能力發(fā)展
、應(yīng)對(duì)變革、文化建設(shè)
、績(jī)效提升等方面激發(fā)活力、創(chuàng)造力
、戰(zhàn)斗力和凝聚力,全面幫助企事業(yè)提升效能
,引入并深化發(fā)展體驗(yàn)式培訓(xùn)方法在培訓(xùn)中的應(yīng)用
。公司通過對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究
,形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)
、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
、戶外拓展
、親子活動(dòng)、真人激光 CS 為主的五大核心產(chǎn)品體系