晉城戶外拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育灌輸式培訓(xùn),在培訓(xùn)方式上有很大的區(qū)別
,在培訓(xùn)效果上也相去甚遠(yuǎn)!拓展培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,是通過體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程
晉城戶外拓展訓(xùn)練不同于普通的任何一種形式的培訓(xùn)
晉城戶外拓展訓(xùn)練過程中,將拓展訓(xùn)練的目標(biāo)明確
,進(jìn)行分工合作,讓每一個(gè)執(zhí)行者都知道自己做什么、為什么而做,團(tuán)隊(duì)效率得到巨大的提升。其實(shí)工作中也是一樣的道理,工作人員的職能職責(zé)要詳細(xì),分工要明確。個(gè)人的職能職責(zé)明確了,就會(huì)盡全力去執(zhí)行自己的工作,配合團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力也就會(huì)提高。tag:晉城青少年戶外拓展課
在晉城戶外拓展培訓(xùn)中
,有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。由競(jìng)爭(zhēng)帶來的高壓,可以讓成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,而成員利用自身優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行親密合作,拋棄個(gè)人榮譽(yù)的得失,不斷挑戰(zhàn)自我,對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與凝聚力起到積極促進(jìn)的作用。tag:紅色教育戶外拓展晉城
山美特戶外拓展培訓(xùn)是最早將戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)方式引入中國的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一