體驗式教學理論認為學習的質(zhì)量是受環(huán)境直接影響的
。而一個情感上互相理解、互相支持,思維上互相質(zhì)疑的學習團隊或組織,必然會帶來學習的更加深入。在拓展訓練中,首要的工作就是進行團隊文化建設
杭州戶外拓展訓練提高了解決問題的創(chuàng)造力,它帶來了固定的信念和假設
繁忙的工作拉遠了父母與孩子的距離
,對孩子的關心不再只是物質(zhì)上的滿足,良好的家庭,需要心與心的溝通和關懷.在悠閑的環(huán)境中通過杭州戶外親子拓展,讓家庭成員增進彼此了解,建立友誼,互相扶持.互相信任。通過體驗讓家長和孩子之間建立和諧的親子關系,為下一代創(chuàng)造良好的成長空間。tag:杭州室內(nèi)親子拓展
杭州戶外拓展訓練過程中時時刻刻都貫穿著團隊的概念
,團隊精神時常會在很多項目中得到體現(xiàn)。面對積極富有挑戰(zhàn)性的訓練科目,如果不靠團隊的力量是無法完成的。在集體活動中,不同性格的人需要相互理解和磨合,團結互助,努力使自己融合到集體中去,扮演好自己的角色,學會從團隊的角度通盤考慮問題。tag:非洲鼓拓展杭州
山美特戶外拓展培訓擁有大量富有挑戰(zhàn)性與思想性的體驗式培訓課程及項目,在發(fā)展傳統(tǒng)拓展培訓的同時