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戶外拓展培訓(xùn)的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目多為個(gè)人項(xiàng)目或小組項(xiàng)目 重慶培訓(xùn)拓展公司_重慶市委黨校拓展訓(xùn)練_重慶素質(zhì)拓展 戶外拓展培訓(xùn)會(huì)讓學(xué)員們體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性 重慶戶外素質(zhì)拓展_重慶青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練_重慶小學(xué)拓展 參加戶外拓展培訓(xùn)不僅可以磨練克服困難的毅力和勇氣，挖掘自身的潛能 重慶戶外拓展訓(xùn)練公司_重慶青少年拓展夏令營(yíng)_重慶素質(zhì)拓展培訓(xùn) 戶外拓展培訓(xùn)適應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代完善人格 重慶哪有農(nóng)家樂(lè)的拓展_重慶企業(yè)拓展培訓(xùn)公司_重慶市組織拓展 戶外拓展培訓(xùn)講究團(tuán)隊(duì)精神 2018年重慶拓展訓(xùn)練公司排名前10強(qiáng)_重慶凱德商場(chǎng)室內(nèi)拓展_重慶年會(huì)拓展 ?戶外拓展培訓(xùn)有別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的一種寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式。利用戶外特殊的場(chǎng)地和崇山峻嶺等自然環(huán)境 重慶凱德商場(chǎng)室內(nèi)拓展_重慶企業(yè)管理拓展公司_重慶親子拓展活動(dòng) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師觀察學(xué)員的潛在動(dòng)機(jī)可發(fā)現(xiàn)什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)是重要的 重慶拓展訓(xùn)練公司排名_重慶優(yōu)秀的拓展公司_重慶有拓展培訓(xùn)公司 在培訓(xùn)中參訓(xùn)人員一起去體驗(yàn)困難 重慶公司拓展_重慶青少年戶外拓展課_重慶團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練 戶外拓展培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，參訓(xùn)者一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，而不是單向的闡述 重慶地鐵附近拓展訓(xùn)練中心_重慶市拓展培訓(xùn)_重慶團(tuán)建拓展 企業(yè)開(kāi)展戶外拓展培訓(xùn)能提升員工的綜合素質(zhì)能力，重點(diǎn)針對(duì)承受壓力 重慶20人物業(yè)公司拓展訓(xùn)練_重慶比較好的培訓(xùn)拓展公司_重慶團(tuán)隊(duì)拓展公司 戶外拓展培訓(xùn)幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位 重慶戶外拓展機(jī)構(gòu)_重慶素質(zhì)拓展培訓(xùn)_重慶拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些 戶外拓展培訓(xùn)培訓(xùn)教練只是在課前把課程的內(nèi)容 重慶戶外拓展訓(xùn)練_重慶露營(yíng)拓展_重慶培訓(xùn)拓展公司 目前戶外拓展培訓(xùn)中廣泛采用的團(tuán)隊(duì)融煉課程是一次濃縮的團(tuán)隊(duì)形成、發(fā)展過(guò)程 重慶棒球素質(zhì)拓展_重慶戶外拓展團(tuán)建活動(dòng)_重慶適合戶外拓展 戶外拓展培訓(xùn)確實(shí)能夠促進(jìn)員工之間的溝通與交流。不同部門(mén)間互不相識(shí)的員工 重慶企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_重慶親子拓展報(bào)名_重慶拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心動(dòng)力 戶外拓展培訓(xùn)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通交流 重慶軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)_重慶素質(zhì)拓展公司排名_重慶拓展公司有哪些 軍事拓展訓(xùn)練對(duì)抗性更強(qiáng) 傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練 重慶本地拓展培訓(xùn)公司_重慶戶外拓展協(xié)會(huì)_重慶青少年拓展訓(xùn)練營(yíng) 通過(guò)戶外拓展培訓(xùn) 重慶大型拓展培訓(xùn)_重慶大學(xué)生拓展公司_重慶親子拓展 企業(yè)開(kāi)展戶外拓展培訓(xùn)能提升員工的綜合素質(zhì)能力 重慶市運(yùn)動(dòng)拓展中心_重慶拓展水上_重慶消防拓展 戶外拓展培訓(xùn)服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展 重慶地鐵附近拓展訓(xùn)練中心_重慶集訓(xùn)拓展公司_重慶拓展集團(tuán)公司 戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)是通過(guò)一系列精心策劃的游戲，強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)自我、信任和激勵(lì)。學(xué)員在隊(duì)友激勵(lì)下，通過(guò)完成規(guī)定科目來(lái)擴(kuò)大自己的“舒適領(lǐng)域”，從而正視困境和減少對(duì)危機(jī)感的恐懼。
，團(tuán)結(jié)與信任的作用以及探索和創(chuàng)新的力量。語(yǔ)言溝通培訓(xùn)，不如肢體接觸，拓展培訓(xùn)通過(guò)肢體接觸，拉近人之間的距離。
，挑戰(zhàn)自身的極限 ，還可以培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神及實(shí)踐動(dòng)手能力。
、提高素質(zhì)和回歸自然的需求，因此，它成為當(dāng)前各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)的新時(shí)尚，使成千上萬(wàn)的人趨之若鶩，還被冠以“成人演繹的寓言”之名。
，提倡共享。對(duì)于剛到新單位的新人，特別是畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自信，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。
，通過(guò)設(shè)置一系列的活動(dòng)，讓所有的隊(duì)員參與進(jìn)來(lái)完成項(xiàng)目，在參與項(xiàng)目的過(guò)程中每個(gè)人會(huì)碰到許多挑戰(zhàn)與困難，而拓展訓(xùn)練可以磨練學(xué)員的心理素質(zhì)，鍛煉體能。使學(xué)員能夠確立信心，發(fā)掘自我潛能 ，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鞏固客戶關(guān)系 。
，并且找出能夠讓他們?cè)诂F(xiàn)有環(huán)境中順利達(dá)成目標(biāo)的方式 。透過(guò)活動(dòng)一起分享成功 、戰(zhàn)勝不可能，并互相扶持形成深厚的友誼 ，參與者將重獲自信、對(duì)生命的熱情 、對(duì)品質(zhì)的承諾 ，以及追求成功的動(dòng)力。
、挑戰(zhàn)、壓力、恐懼;在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中，增進(jìn)同事之間相互理解和支持，讓大家超越平常的工作關(guān)系，建立更牢固的友誼，體驗(yàn)風(fēng)雨同舟、榮辱與共的感覺(jué)，真正的樹(shù)立合作和共同發(fā)展的信念。并在此過(guò)程中放松身心，以更好的精神狀態(tài)和更積極的心態(tài)投入工作。
。這樣的訓(xùn)練方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
，化解壓力，提升忍耐力 ，激發(fā)潛能 ，放下生活 、工作中的包袱，以更加積極的心態(tài)投入工作 ，來(lái)配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗(yàn)，獲得切身的感受、體會(huì)，再通過(guò)激勵(lì)引導(dǎo)，讓員工獲得心靈上的震撼、升華，達(dá)到拓展訓(xùn)練需要的效果。
；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。
、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向隊(duì)員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重隊(duì)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教練也只是點(diǎn)到為止，主要讓隊(duì)員自己來(lái)講，達(dá)到自我教育的目的。
。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情景，向團(tuán)隊(duì)施加多種壓力源：挑戰(zhàn)性目標(biāo)、資源不足、時(shí)間緊迫、環(huán)境陌生而不確定、困難、危險(xiǎn)、挫折等，每個(gè)人將充分體驗(yàn)惶惑、沮喪、恐懼、無(wú)助，以及希望、堅(jiān)信、鼓舞等各種情緒。
，通過(guò)訓(xùn)練可以很快建立起感情紐帶，從而促進(jìn)日后跨部門(mén)之間的合作，提高工作效率。
，溝通更是學(xué)習(xí)、共享的過(guò)程，在交流中可以學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技巧，提高個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。溝通可以消除隔膜，有助于建立團(tuán)隊(duì)之間的感情，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著非常重要的意義。
，項(xiàng)目單一，沒(méi)有真正的針對(duì)企業(yè)進(jìn)行行之有效的 量體裁衣式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，傳統(tǒng)項(xiàng)目對(duì)抗性不強(qiáng)，不能真正的激發(fā)參訓(xùn) 人員的內(nèi)在參與欲望 ，從而導(dǎo)致訓(xùn)練效果不明顯 。
，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能 ，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
，重點(diǎn)針對(duì)承受壓力，化解壓力，提升忍耐力，激發(fā)潛能，放下生活、工作中的包袱，以更加積極的心態(tài)投入工作，來(lái)配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗(yàn)，獲得切身的感受、體會(huì)，再通過(guò)激勵(lì)引導(dǎo)，讓員工獲得心靈上的震撼 、升華，達(dá)到拓展訓(xùn)練需要的效果 。
，對(duì)于企業(yè)具有非常的意義 。企業(yè)的實(shí)力就是團(tuán)隊(duì)的實(shí)力 ，所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要的工作。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn) ，通過(guò)拓展去增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)員的責(zé)任心，通過(guò)拓展去樹(shù)立相互合作 、相互支持、共同努力的團(tuán)隊(duì)合作精神 ，通過(guò)拓展去加強(qiáng)員工的凝聚力找到歸屬感。
，通過(guò)一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)困難克服困難的能力 ，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力 ，超強(qiáng)的執(zhí)行力，提升個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的人格魅力、溝通能力、協(xié)作力
，鍛煉百折不撓的精神，全面提升個(gè)人素質(zhì)。
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