成都戶外拓展露營

在成都戶外拓展培訓(xùn)中，有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內(nèi)在動力增加

。由競爭帶來的高壓，可以讓成員從團(tuán)隊合作中得到足夠的安全感，增強(qiáng)了對團(tuán)隊的歸屬感，而成員利用自身優(yōu)勢與團(tuán)隊成員進(jìn)行親密合作，拋棄個人榮譽(yù)的得失，不斷挑戰(zhàn)自我，對于提高團(tuán)隊協(xié)作能力與凝聚力起到積極促進(jìn)的作用。tag：成都戶外拓展露營

成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都戶外拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講

。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。tag：成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心動力

成都戶外拓展訓(xùn)練比較推崇讓參加者自己去發(fā)掘體驗的方式

，這非常有利于達(dá)成有效率的團(tuán)隊合作，因為團(tuán)隊合作的重要元素是所有成員之間的目的、信任感、尊重等等，從而幫助學(xué)員建立起歸屬感