成都拓展培訓(xùn)基地現(xiàn)狀堪憂，企業(yè)不妨看看這家
發(fā)布時(shí)間：2017-08-15 16:00:32 來(lái)源：山美特 訪問(wèn)量：14次
在如今全球化時(shí)代背景之下
，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不再是靠簡(jiǎn)單的資本累積?div id="jfovm50" class="index-wrap">？缛肭曛?div id="jfovm50" class="index-wrap">，企業(yè)更是求賢若渴。隨著競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，誰(shuí)若擁有了人才資源
，就將占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。因此無(wú)論是政府機(jī)關(guān)
，還是企業(yè)組織
，都越來(lái)越重視對(duì)人才的后續(xù)教育--培訓(xùn)。培訓(xùn)是一種再教育的投資
，無(wú)論是對(duì)新員工的到職培訓(xùn)
，還是對(duì)老員工的業(yè)務(wù)水平提升，都可以大大增加人力資本的累積
。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式常常會(huì)讓人聯(lián)想到學(xué)生時(shí)代
，長(zhǎng)時(shí)間的上課講授不僅耗費(fèi)學(xué)員大量時(shí)間，更是不能保證效率
，學(xué)員的成績(jī)也不能得到顯著提高
。
拓展訓(xùn)練卻不一樣，首先它是由學(xué)員自愿甚至是積極地參與到戶(hù)外或室內(nèi)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中
，其中室外的項(xiàng)目更受到學(xué)員的熱烈響應(yīng)
；其次在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下分享他們?cè)陧?xiàng)目過(guò)程中的體驗(yàn)，使學(xué)員從中獲得體驗(yàn)和感悟
，并且將這些體驗(yàn)和感悟應(yīng)用于日常生活及工作中
。拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論，吸取心理學(xué)
、哲學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的特點(diǎn)和現(xiàn)代組織的特征而開(kāi)發(fā)的一種新的學(xué)習(xí)方式。它于1995年引入中國(guó)，它被越來(lái)越多的企業(yè)接受和認(rèn)同并列入培訓(xùn)計(jì)劃，成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方式。
與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比較
，成都拓展培訓(xùn)基地?fù)碛斜姸嗟膬?yōu)點(diǎn)，對(duì)于新生事物，市場(chǎng)的需求總是盲目的，各式各樣的拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)如雨后春筍般充斥于市場(chǎng)之內(nèi)，導(dǎo)致了拓展訓(xùn)練市場(chǎng)的良莠不齊和巨大混亂。國(guó)內(nèi)拓展訓(xùn)練的相關(guān)理論還比較少
，再加上拓展訓(xùn)練自國(guó)外引進(jìn)以來(lái)時(shí)間較短，缺少適合國(guó)內(nèi)發(fā)展的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的相關(guān)從業(yè)人士缺乏對(duì)其的充分了解
，雖然國(guó)內(nèi)市場(chǎng)一片繁榮景象，但只是暫時(shí)掩蓋了危機(jī)
，其發(fā)展的前景令人堪憂
。因此，本文通過(guò)對(duì)拓展培訓(xùn)的起源
、發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行分析
，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的研究成果，再加上自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
，從理論發(fā)展及實(shí)踐應(yīng)用著手
，對(duì)拓展訓(xùn)練在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，利用問(wèn)卷的方式對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行調(diào)研
，進(jìn)而提出相應(yīng)對(duì)策,為企業(yè)能更好的組織與實(shí)施拓展訓(xùn)練提供建議和依據(jù)
。
當(dāng)一個(gè)企業(yè)發(fā)展到一定程度的時(shí)候，老板作為強(qiáng)人帶領(lǐng)大家攻城略地的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去
，此時(shí)老板面臨著前人已老
，后人不繼的嚴(yán)峻局面--此刻才想到要對(duì)組織的人才進(jìn)行培訓(xùn)。很多培訓(xùn)公司的培訓(xùn)經(jīng)理或公司內(nèi)部的培訓(xùn)經(jīng)理們都經(jīng)歷過(guò)這樣的問(wèn)題：“這次培訓(xùn)究竟是讓誰(shuí)滿(mǎn)意為主呢
？”按道理說(shuō)
，所有教育行業(yè)學(xué)習(xí)的效果肯定是學(xué)生自己說(shuō)了算的?div id="jfovm50" class="index-wrap">？墒窃谂嘤?xùn)業(yè)卻不是
，因?yàn)榻o錢(qián)培訓(xùn)的往往是老板。因此很多培訓(xùn)師為了迎合老板對(duì)員工成長(zhǎng)的期待（尤其是很不專(zhuān)業(yè)的期望）
，不厭其煩的靠“忽悠”來(lái)滿(mǎn)足老板給錢(qián)
。有些培訓(xùn)公司甚至害怕老板到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。如果您找不到成都拓展培訓(xùn)基地
，不妨來(lái)山美特看看吧
。
山美特 —— 眾多類(lèi)型各異、設(shè)施完備 山美特?fù)碛卸嗵幋笮偷捏w驗(yàn)式培訓(xùn)基地 山美特——本質(zhì)安全型的培訓(xùn)流程控制以及嚴(yán)格有效的安全保障管理體系 山美特完全按照國(guó)家職業(yè)安全管理體系 (OHMAS 、環(huán)境優(yōu)美的培訓(xùn)基地。 ，這些環(huán)境優(yōu)美的基地或者以水上項(xiàng)目為特色或者以高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目見(jiàn)長(zhǎng)或者可以讓您體驗(yàn)另外一種生活方式，但都具備大量富有挑戰(zhàn)性與思想性的體驗(yàn)式培訓(xùn)設(shè)施 ，充分為您創(chuàng)造一個(gè)良好有效 、輕松自然的培訓(xùn)氛圍。
。 、 GB/T28001) 的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程的操作、管理 、監(jiān)控 ，強(qiáng)調(diào)從本質(zhì)上消除任何不安全的隱患，做到本質(zhì)安全。山美特憑借其完善的安全管理體系、隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、國(guó)際認(rèn)證的器材裝備、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法和多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為每一位參訓(xùn)隊(duì)員提供良好的安全保障。
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