桂林高三戶外拓展_桂林素質(zhì)拓展_桂林拓展中心

桂林高三戶外拓展

桂林戶外拓展培訓(xùn)中個人項(xiàng)目主要挑戰(zhàn)的是心理能力

，對參與者的心理承受力是一次極大的考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目是以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)

，項(xiàng)目的難度一般教復(fù)雜，這一階段是為了促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任

、理解

、默契和配合。最終的回顧總結(jié)也是很重要的

，回顧有助于帶動學(xué)員對體驗(yàn)進(jìn)行整理和感悟

，并能引導(dǎo)他們將拓展過程中的收獲遷移到日常的工作和生活中去。tag：桂林高三戶外拓展

桂林戶外拓展培訓(xùn)整個培訓(xùn)的目標(biāo)是讓學(xué)員達(dá)到思維的更新

，能夠正確地去做事

。比如

，求生項(xiàng)目中的畢業(yè)墻，目標(biāo)就是所有人不借助任何工具翻越4米高的墻

。規(guī)則簡單

，目的是為了讓學(xué)員迅速明白，不能讓學(xué)員在規(guī)則上同老師糾纏不清

。比如

，盲人方陣項(xiàng)目學(xué)員常常會和老師討論學(xué)員屬不屬于資源的問題。tag：桂林素質(zhì)拓展

桂林戶外拓展培訓(xùn)這種全新的訓(xùn)練方式通常包括充沛體能訓(xùn)練

、成功心理訓(xùn)練

、挑戰(zhàn)自我訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練四大類型

，學(xué)員們在以下方面將有顯著提高：認(rèn)識自身潛能，相信自己

，增強(qiáng)自信心

，改善自身形象?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？朔睦矶栊?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。tag：桂林拓展中心

桂林戶外拓展訓(xùn)練會增加隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)性

，而且會有效的改善同事之間的關(guān)系

，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契，形成積極向上

、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛

。而對于個人也是一種很好的鍛煉自身的項(xiàng)目。tag：桂林野外拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

，擁有心理學(xué)

、行為學(xué)等多個領(lǐng)域的驗(yàn)證，再經(jīng)過無數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的

。實(shí)際上國內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的

，之所以拓展的結(jié)果有所差異，是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過程的管控

、拓展教官的引導(dǎo)

、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。